为进一步理解外语教材编写原则，明晰教材评价标准，提升教材使用效果，充分发挥外语教材的育人功能，学院组织英语专业的骨干教师于2022年7月18—19日参加了全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班。本次研修班的主题为“外语教材编写与使用：语言与育人相统一”，近四百名教师同聚线上，共同探讨外语教材编写原则、教材使用实践和教材育人功能。

参与研修的教师首先听取了浙江大学何莲珍教授，复旦大学季佩英教授，北京外国语大学张虹教授，浙江大学方富民副教授和南京师范大学季璇老师的主题讲座。五位专家主要从外语教材建设原则、方法与评价标准，外语教材中的教学活动设计，外语教材分析、改编与使用，外语教材的文化呈现等方面系统讲解外语教材编写的原则与方法，展示外语教材使用的优秀实践，引导研修教师领会教材理念，理解教材设计，深挖教材内涵，基于实际教学科学评价、合理使用教材，将语言教学与育人目标有机融合，提高教材使用与研究水平。参会教师还积极与专家进行互动，参与小组讨论并撰写反思日志。

无论是学者大咖们高屋建瓴的报告，还是优秀教师们新颖独特的教材使用实践，都让参与此次研修的教师充分认识到教材是育人育才的重要载体，表示要在实际的英语教学中加强对教材的深入理解与有效使用，提升教材使用效果，确保立德树人目标的实现。

（撰稿：学院   审核：张雁凌）